أصدرت وزارة التعليم اليوم، الجمعة 27 مارس 2026 (الموافق 9 شوال 1447 هـ)، تحديثاً شاملاً لخطتها التشغيلية الخاصة بتقديم المحتوى التعليمي “عن بُعد” خلال الفصل الدراسي الثالث للأعوام الأكاديمية 2025-2026، يأتي هذا الإعلان تزامناً مع استئناف الدراسة بعد إجازة عيد الفطر المبارك، لضمان استمرارية العملية التعليمية بكفاءة عالية عبر المنصات الرقمية المعتمدة.
ملخص نماذج التعلم عن بعد المعتمدة (الفصل الثالث 2026)
| المسار التعليمي | طريقة التنفيذ | الهدف الرئيسي |
|---|---|---|
| التعليم المباشر | جلسات افتراضية حية | التفاعل اللحظي بين المعلم والطالب |
| التعلم المستقل | مهام وتكليفات دراسية | تعزيز مهارات الاعتماد على النفس |
| التعلم غير المتصل (Offline) | أنشطة تطبيقية وإبداعية | تقليل فترات التعرض للشاشات |
| المواد المسجلة | فيديوهات تعليمية مرجعية | تحقيق مرونة التعلم في أي وقت |
تفاصيل الأنماط الأربعة لتقديم المحتوى التعليمي
وجهت الوزارة إدارات التعليم بمختلف المناطق بضرورة الموازنة بين الأنماط التالية بما يتوافق مع المرحلة الدراسية:
- التعليم المباشر: يتم تفعيله بشكل أساسي عبر منصة مدرستي، حيث يلتزم المعلمون بتقديم حصص تفاعلية تضمن استيعاب المفاهيم الأساسية.
- التعلم المستقل: يركز على تفعيل دور الطالب في البحث والاستقصاء، مع رفع التكليفات عبر النظام المخصص.
- التعلم غير المتصل: مبادرة تهدف للحفاظ على صحة العين والتركيز الذهني، من خلال تكليف الطلاب بأنشطة بدنية أو ورقية يتم تقييمها لاحقاً.
- المواد المسجلة: تتاح عبر قنوات “عين” التعليمية والمنصات الرقمية لتمكين الطلاب من مراجعة الدروس الصعبة في أي وقت.
توقيت الدراسة والجدول الزمني المرن
شددت الوزارة على أن نجاح المنظومة يعتمد على تنظيم الوقت، وألزمت المدارس بالمعايير التالية لعام 2026:
- إعداد جداول يومية واضحة يتم تحديثها دورياً عبر نظام نور لضمان اطلاع أولياء الأمور.
- إدراج فترات راحة إجبارية بين الحصص الدراسية لا تقل عن 10 دقائق.
- تحقيق توازن دقيق بين ساعات التعلم الإلكتروني والأنشطة المنزلية التطبيقية.
آلية رصد الحضور ومتابعة الأداء الرقمي
أكدت وزارة التعليم اليوم أنه لا تهاون في رصد سجلات الحضور، حيث سيتم تطبيق آليات تقنية متطورة تشمل:
- الرصد التلقائي: تسجيل دخول الطالب وتفاعله أثناء الحصة الافتراضية.
- توثيق المهام: احتساب المشاركة بناءً على تسليم الأنشطة في مواعيدها المحددة.
- التدخل المبكر: في حال رصد ضعف في الحضور، يتم التواصل فوراً مع ولي الأمر عبر القنوات الرسمية لتقديم الدعم التقني أو الإرشادي اللازم.
أسئلة الشارع السعودي حول القرار (FAQs)
هل يشمل قرار التعلم عن بعد المدارس الأهلية (الخاصة)؟
نعم، القرار ملزم لجميع المدارس الحكومية والأهلية والعالمية المطبقة للمنهج الوزاري، مع منح المدارس العالمية مرونة في اختيار المنصات الإضافية بشرط التوافق مع معايير الوزارة.
كيف يمكنني التأكد من تسجيل حضور ابني في منصة مدرستي؟
يمكن لولي الأمر الدخول إلى حساب الطالب في منصة مدرستي والاطلاع على تقارير الحضور والغياب اليومية، كما تصل تنبيهات عبر الرسائل النصية في حال التغيب.
ماذا يفعل الطالب في حال انقطاع الإنترنت أثناء الحصة المباشرة؟
يجب إبلاغ إدارة المدرسة فوراً، ويمكن للطالب تعويض الحصة عبر “المواد المسجلة” المتاحة على المنصة، ولن يتم احتساب غياب في حال تقديم ما يثبت العطل التقني.
المصادر الرسمية للخبر:
- وزارة التعليم
- منصة مدرستي الرسمية
- وكالة الأنباء السعودية (واس)
